+7 (499) 372-00-51
мессенджеры: Telegram · MAX
Получить КП

ОТ ТЕОРИИ К РЕШЕНИЯМ

Разберите смену до выезда в поле

Найдите признаки неисправности, выберите площадку, отреагируйте на изменение условий и проверьте результат обработки.

Это самопроверка на учебных примерах. Она не заменяет очную практику, руководство вашей модели и проверку допуска к конкретной операции.

ЭТАП 1 / 4

Осмотр: увидеть и проверить

Пять наблюдений перед сменой. Фотография помогает заметить признак, но не заменяет проверку узла по руководству вашей модели.

Фильтр с заметными отложениями; реальная фотография из сервисной статьи AGI
Фотография AGI: отложения на фильтре. Не пример организации рабочего места. Сервисный разбор · нажмите для увеличения
1. Что мешает подаче раствора?

На фильтре видны отложения. Выберите действие перед продолжением работы.

Разбор для самостоятельного чтения

Очистить по регламенту и проверить фактическую подачу. Отложения ограничивают проход. Очистка выполняется с предусмотренными СИЗ и обращением с остатками; после сборки проверяют герметичность и подачу.

Помпа с отмеченным маркером местом подтекания
Фотография AGI из разбора помпы AGRAS T30. Приёмы ремонта не переносятся автоматически на другие модели. Сервисный разбор · нажмите для увеличения
2. Помпа: отмеченное место течи

В сервисном разборе отмечено место подтекания помпы. Что нужно сделать до следующего рабочего вылета?

Разбор для самостоятельного чтения

Остановить работу, найти причину и проверить после устранения. Сначала исключают контакт с препаратом и безопасно готовят систему к осмотру. Допустимые работы и проверку герметичности определяют по руководству модели; при необходимости обращаются в сервис.

Снятый мотор распылителя без показаний диагностики
Фотография AGI: снятый узел. Снимок сам по себе не подтверждает дефект. Сервисный разбор · нажмите для увеличения
3. Достаточно ли фотографии?

На снимке снятый мотор распылителя. Можно ли по его виду признать узел исправным?

Разбор для самостоятельного чтения

Нет, нужны предусмотренные проверки и история симптомов. Не ставьте диагноз по фотографии. Сопоставьте симптом, записи об ошибках и результаты разрешённых проверок. Неисправность и исправность требуют оснований.

Учебная схема: лопасть с трещинойТрещина: не запускать
Учебная схема признака дефекта, не фотография и не чертёж конкретной модели.
4. Линия на лопасти

На учебной схеме показана трещина. Как поступить?

Разбор для самостоятельного чтения

Не запускать; заменить повреждённую деталь по руководству. Подозрение на трещину требует остановки и проверки. На реальном борту отличайте след загрязнения от повреждения предусмотренным способом; сомнение не снимается пробным рабочим вылетом.

Учебная схема: контакт с повреждённой поверхностьюПовреждение поверхности контакта
Учебная схема признака дефекта, не фотография и не чертёж конкретной модели.
5. Изменение контакта

Учебная схема показывает потемнение и повреждение поверхности контакта питания. Что дальше?

Разбор для самостоятельного чтения

Проверить сопряжённые контакты и устранить причину до работы. Зафиксируйте признак, безопасно отключите оборудование по инструкции и передайте узел на предусмотренную проверку. Не работайте с силовыми контактами под напряжением.

Форма откроется отдельно. Ответы практикума не заменяют проверки на вашем поле и не заполняют подтверждения за вас.

ЭТАП 2 / 4

Площадка: объяснить свой выбор

Условное поле, ветер слева направо. Слева есть открытая площадка B с доступным подъездом; справа — дорога и населённая зона. Схема не имеет масштаба и не задаёт нормативные расстояния.

Учебное поле: A у ЛЭП сверху, B на открытой площадке слева, C у дороги справа; D вне коридора, E в коридоре посадки. Ветер слева направо.ПОЛЕЛЭПДорогаВетер →ПодъездABCDE
Учебная схема без масштаба. Нажмите на точку или выберите ответ в списке ниже.
1. Где разместить старт?

Сравните три предложенных места. Правовые основания и необходимые расстояния в упражнении считаются отдельно проверяемыми.

Разбор для самостоятельного чтения

B — на открытой площадке слева. Выбор B относится только к данной учебной схеме. На реальном поле проверяют каждое ограничение, поверхность, обзор, траектории и доступ посторонних.

2. Где готовить раствор?

Для зоны D предусмотрены защита от пролива, ограничение доступа и отдельный проход персонала. E находится в коридоре посадки.

Разбор для самостоятельного чтения

D — в оборудованной зоне вне коридора борта. Нужны организация безопасных потоков, СИЗ, учёт воды и смеси, средства локализации пролива. Отдельно проверяют условия защиты окружающей среды.

3. Ветер изменился

Теперь ветер направлен справа налево. Можно ли продолжить только потому, что B была выбрана правильно?

Разбор для самостоятельного чтения

Приостановить внесение и заново оценить площадку и зоны. Сначала безопасно завершите текущие действия по процедуре модели. Повторно оцените условия обработки и расположение людей; продолжение требует подтверждённых условий.

Форма откроется отдельно. Ответы практикума не заменяют проверки на вашем поле и не заполняют подтверждения за вас.

ЭТАП 3 / 4

Нештатная ситуация: следующий шаг

Три истории по два шага. Следующий этап открывается после обоснованного решения. Это тренировка оценки ситуации, а не инструкция по кнопкам: действия в полёте зависят от модели и её руководства.

1. Пропали поправки RTK

Условие: GNSS-позиция пока доступна, но точность, требуемая заданием, больше не подтверждена.

Разбор для самостоятельного чтения

Прекратить внесение и завершить полёт по процедуре модели. Не путайте RTK, GNSS и канал управления. В учебном условии точность задания не подтверждена, поэтому продолжать внесение нельзя.

2. Поправки восстановились

После посадки причина выяснена, позиционирование восстановилось. Перед возобновлением нужно…

Разбор для самостоятельного чтения

Сверить фактическое покрытие, точку продолжения и условия. Проверьте исправность, разрешённый режим и условия продолжения. По журналу и карте установите фактически обработанную зону; не компенсируйте неопределённость повторным нанесением.

5. Ветер к чувствительному объекту

Направление изменилось во время обработки. В баке ещё есть раствор.

Разбор для самостоятельного чтения

Прекратить внесение и безопасно завершить полёт. Безопасное завершение полёта выполняется по руководству; решение о возобновлении требует новой оценки условий и ограничений.

6. Что записать после остановки?

Нужно передать смену другой бригаде.

Разбор для самостоятельного чтения

Время, причину, погоду, обработанную зону, остаток и нерешённые вопросы. Передача записи не означает разрешения продолжать: новая бригада проверяет изменившуюся обстановку и основания.

Форма откроется отдельно. Ответы практикума не заменяют проверки на вашем поле и не заполняют подтверждения за вас.

ЭТАП 4 / 4

После смены: расход ещё не результат

Учебное поле — 24 га, исключено 2 га. Задание на 22 га: 12 л/га раствора и 0,6 л/га условного продукта. Применимость продукта в упражнении задана условно. После смены счётчик показал 22 га проходов и 264 л; геометрическая сверка выявила 20 га уникального покрытия, 2 га повторного прохода и 2 га пропуска в целевой зоне.

Учебная схема покрытия: 20 га уникально, 2 га пропуск, 2 га исключены; внутри покрытия 2 га пройдены повторно20 га уникального покрытия2 га здесь — повторПропуск: 2 гаИсключено: 2 га
Учебная схема без масштаба. Размеры прямоугольников условны; площади заданы в условии.
1. Какую площадь удалось покрыть хотя бы один раз?

Вычитайте повторные проходы из суммы проходов, а не из границы поля.

Разбор для самостоятельного чтения

20 га — по уникальному покрытию. Площадь контура, целевая площадь, сумма проходов и уникальное покрытие — разные величины. Уникальное покрытие ещё не доказывает качество нанесения.

2. Сколько условного продукта нужно по исходному заданию?

Назначено 0,6 л/га на целевые 22 га. Укажите литры продукта, не раствора.

Разбор для самостоятельного чтения

13,2 л. Норму и применимость реального препарата определяют по действующему регламенту. Здесь проверяется только расчёт по заданному учебному условию.

3. Можно ли принять работу без замечаний?

Расход 264 л совпал с расчётом. Карта показывает пропуск и повтор.

Разбор для самостоятельного чтения

Нет: зафиксировать расхождения и определить дальнейшие действия. Зафиксируйте геометрию и расход; агроном оценивает последствия и допустимые дальнейшие действия. Повторную обработку не назначают автоматически.

4. Что передать заказчику?

Выберите комплект результатов проверки.

Разбор для самостоятельного чтения

Карту фактических проходов, расход и остатки, отклонения и план контроля. Качество выполнения и биологическую эффективность проверяют отдельно. Назначьте срок и метод последующего осмотра, соответствующие задаче.

Форма откроется отдельно. Ответы практикума не заменяют проверки на вашем поле и не заполняют подтверждения за вас.

Мой результат самопроверки

Для подсчёта результата включите JavaScript. Без него доступны условия и разборы.

Редакция 2026-09-23.1

    Результат локальный и не удостоверяет квалификацию, очную подготовку или готовность к полёту. Перед реальной работой проверьте документы, условия и руководство конкретной модели.

    Перейти к рабочим формам · Папка одной обработки